名門カネディアン・アカデミイのボーディングプログラム

　1913年（大正2年）に神戸市の長峰にカナダのメソジスト教会の宣教師により、「Canadian Methodist Academy」として創設されました。
　1990年に現在の神戸の六甲アイランドに移設され、生徒数は約650人。

　幼稚園から高校までの教育課程があり、35ヶ国以上の生徒が学んでいます。

　生徒は、アジアが最も多く56%（日本人25％を含む）、北米18%、ヨーロッパ 8% 、その他地域18％から構成されています。
　「Canadian Methodist Academy」に由来し、校名に「カネデイアン」ですが、教育内容は、国際バカロレアとアメリカのカリキュラムを採用しています。

　特に国際バカロレアは、1980年には国際バカロレア機構（IBO）より認定を受け、ディプロマ課程（ＤＰ）を開始。
　その後、国際バカロレア（ＩＢ）の初等教育であるＰＹＰ，ＭＹＰも採用しました。

　これによって、アメリカのカリキュラムと探求型カリキュラムのＩＢで学ぶ二本柱が完成。
　さらに生徒の能力を育て、進学を後押しています。

【カネディアン・アカデミイのボーディングプログラム】
　　8学年から12学年を対象とした寄宿舎でのプログラム。
　　学生寮のグロスターハウスで寝食を共にする学友と切磋琢磨する環境が用意されています。

世界の大学への合格実績
　アメリカ、カナダ、イギリス、オーストラリア、ニュージーランドなどの英語圏の大学。
　さらに、ヨーロッパ、アジアでは日本、香港、中国、韓国の著名校が並びます。

確かな実績
　UCBerkeleyなど世界トップの大学に５年間で１１名と毎年複数の生徒が進学しています。
　同じくカナダのブリティシュ・コロンビア大学には１５名。ニューヨーク大学９名、ボストン大学６名など２０１１年から２０１５年の５年間で毎年、卒業生は５０名前後に対し、高い実績を安定的に出しています。
　イギリスのオックスフォードやケンブリッジも輩出しており、トップレベルの進学実績です。

　ボーディングスクールとして、世界の大学から高い評価を受ける一方で、生徒の多くが海外に進学しているため、日本の教育関係者でも知る人ぞ知る学校です。

　外資系金融機関で国際金融に携わり、現在、アオバジャパンインターナショナルスクールのアドミッションディレクターを務める木村愛さん。

　木村さんは、カネデイアン・アカデミイ（ＣＡ）で学び国際バカロレアのディプロマ資格を取得し、海外の大学を卒業後、外資系金融機関の日本法人に就職。

　競争の厳しい国際金融で「二度の産休を挟みながら、活躍できたのは、カネディアンで学んだ教育の賜物」と述べます。

　その後、木村さんは、活躍の場を国際教育に広げ、2012年にアオバジャパンのアドミッションディレクターに就任しました。

　『ＣＡで国際バカロレアのディプロマ資格を取得した経験から、国際バカロレアは身近に感じていた』と木村さん。

　木村さんが、勤務するアオバジャパンは、国際バカロレアの認定校となりました。

　諸手続きは必要ですが、選択肢のひとつです。

　帰国生が欧米中心から、アジア・アフリカなど多様化するなかで、受け入れる学校側も多様化しています。

　インターナショナルスクールは古くから帰国生の教育を担ってきました。

　カネディアン・アカデミイの卒業生で、現在、広報・入試担当の三浦直子さんは、日本人の入学について次のように語ります。

　そこで注目が集まるのが、英語を母語としない生徒向けの英語習得プログラムです。

　もともとインターナショナルスクールには、英語圏以外の生徒向けの英語習得プログラムがあります。

　カネディアン・アカデミイでは英語を母語としない人々のための英語『ＥＳＯＬ（English for Speakers of Other Language）』で生徒の英語力を上げます。

　このＥＳＯＬプログラムの対象は幅広く、日本語を母語とする生徒も含まれています。

　『このＥＳＯＬプログラムを活用し、日本人もカネディアン・アカデミイで学んでいる』と三浦さん。

　また、年齢によってはＥＳＯＬを活用しなくても、カネディアン・アカデミイの教育環境によって英語力が身に付く場合があるようです。

　それが、幼稚園など幼児期から入学する場合です。

　発音もきれいに身に付き、高学年になってから学ぶよりも早く英語が身に付きます。

では、保護者に求められる語学力はどの程度でしょうか？

　子どもの教育について担任と話し合うことも多く、学校行事も保護者が積極的に参加するため、保護者の英語力が子どもの学校生活を充実させるひとつにキーポイントのようです。

グローバル化でカネディアン・アカデミイの生徒構成と変化しているようです。

近年、進学先に変化が見えると三浦さん。

　例えば、ＩＶＹリーグのコロンビア大学、ダートマス大学では年間授業料が約450万ほどかかります。
　グローバル30をはじめとする日本の大学は、アメリカの私立大学に比べると授業料が安いのが特徴です。

　秋入学や英語指導が日本の大学教育の課題となるなかで、すでに日本のインターの生徒はグローバル30の大学などへ進学しています。

　これまでカネディアン・アカデミイの生徒は、海外に進学することが多かったようです。

　しかし、国内の大学で英語で学べるのであれば、日本の大学も選択肢に入り、幅広く選ぶことができます。

「サマーファン＠ＣＡ」
　もともとは３０年ほど前からカネディアン・アカデミイの生徒（幼稚園〜高校生）向けのサマースクールがあり、授業は全て英語で開催されていました。

　ここ数年、「興味があるけど英語での授業は無理」という声もあり、「日本の学校に行っている子供でも参加できるプログラムをつくってほしい。」との要望が増えたためサマーファン＠CAが始まりました。

　2012年からスタートした「サマーファン＠ＣＡ」は、神戸近郊の小学生が参加し、評判も高く、人気プログラムとなっていています。

　神戸で100年という歴史を積み重ね、卒業生を世界へと輩出してきたカネディアン・アカデミイ。

　サマーファン＠ＣＡでさらに神戸との結びつきを深めようとしています。

　世界的なボーディングスクールとして、地域の教育機関として、さらに進化を続けるカネディアン・アカデミイ。
　国際バカロレア教育でも先駆者で、多くの卒業生が世界で活躍しています。

　なかでもボーディングスクールとしてカネディアン・アカデミイの実績は、日本のインターナショナルスクールの歴史において重要です。

　カネディアン・アカデミイの歴史とその進学実績が、世界で日本のインターナショナルスクールの評価を高めてきたといえます。

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