【学校説明会】ニューインターナショナルスクール
2013.10.31
池袋駅から徒歩10分のニューインターナショナルスクール
2001年に日本に長期在住または永住者、国際結婚の家庭の子供たちを対象に設立され、バイリンガルもしくはマルチリンガルに育てる教育が特徴です。
来年には、一貫教育がついに完成します（現在は、キンダーから高等部（高校2年相当まで）。
日本語の学校説明・施設見学会は、11月13日 (水)の午前9：15から11：30まで開催されます。
ニューインターナショナルスクールのホームページより
サタデースクールでは、英語の集中講座を開講しています。
また、中国語（標準語）の講座もあるのがニューインターナショナルスクールらしいサタデーです。
サタデーの授業料も、1日（2時間半）につき\4,400円とサタデーとしては入りやすい授業料です。
外部生でも参加できるので、帰国生をはじめ、積極的に活用したいとこと。
さらに一般参加もできる同校のセミナーも便利。
来月は、『ニューインターナショナルスクールのプログラム』（11月28日開催予定）、来年1月には『子どもの学習のための評価』（2014年1月22日開催予定）などさまざまな視点でセミナーを開催しています。
英語・日本語・中国語など多言語教育、マルチエイジ教育を実施しているニューインターナショナルスクールです。
ちなみに、1992年『運転士』により芥川賞を受賞した作家藤原智美氏が全国の学校を数多く見学し、書いた『「知を育てる」ということ』でも同校を取り上げています。
【説明会】
開催日時 |
2013年11月14日（木）
|
|---|---|
説明会 |
午前 9:15 ～ 11：30
|
対象 |
保護者・生徒
|
アクセス |
電車・タクシー・車 駐車場なし
|
申込み |
電話申込み
|
ニューインターナショナルスクール 学校説明・施設見学会 日程
http://newis.ed.jp/jpn/seminarsorientationsj.html
- 171-0022東京都豊島区南池袋3-18-32
- Tel: 03-3980-1057
- Fax: 03-3980-1154
この記事の記者
関連する投稿
2014.06.03 ニューインターナショナルスクールは、2014年5月22日付けでインターナショナル会議（CIS）より認可を取得したと発表しました。
二言語、マルチエイジ教育のニューインターナショナルスクール。 ニューインターナショナルスクールの特徴は、2001年に日本に長期在住または永住者、国際結婚の家庭の子供たちを対象に設立され、バイリンガルもしくはマルチリンガルに育てる教育です。
2014.04.15 ニューインターナショナルスクールのサマースクール
池袋駅から徒歩10分のニューインターナショナルスクール。2001年に日本に長期在住または永住者、国際結婚の家庭の子供たちを対象に設立され、バイリンガルもしくはマルチリンガルに育てる教育が特徴です。
2014.01.21 ニューインターナショナルスクールの学校説明会
二言語、マルチエイジ教育のニューインターナショナルスクール。池袋駅から徒歩10分のニューインターナショナルスクール。2001年に日本に長期在住または永住者、国際結婚の家庭の子供たちを対象に設立され、バイリンガルもしくはマルチリンガルに育てる教育が特徴です。
最新の投稿
近年広がる「英語を活かした中学受験」の全体像を解説します。従来の帰国生入試に加え、海外経験のない生徒も受験できる「グローバル入試」が首都圏約140校で導入されています。帰国生入試は海外在住1年以上・帰国後3年以内が基本条件ですが、東京都外の洗足学園や渋谷教育学園幕張などでは柔軟な基準を設定。英語入試の形式は英語+国算、英検スコア活用など多様で、難易度も学校により幅があります。慶應湘南藤沢は一般入試と同レベルの国算を課し、広尾学園は帰国生と同水準の英語力を要求。2026年からは頌栄女子学院も英語利用入試を導入予定。お子さまのバックグラウンドに合わせた入試方式の見極めが重要です。
帰国子女アカデミー第2回中高生対象スピーチコンテストを 東京アメリカンクラブで開催
2025年9月15日、帰国子女アカデミーは、第2回中高生対象スピーチコンテストを 東京アメリカンクラブで開催し、50名を超える熱意あふれる生徒たちが登壇しました。
VEXロボティックスについての説明とそしてこれがどう子供の学習に向いているのかをFAQも含めて解説してます。
日本におけるニューロダイバーシティとインターナショナルスクール
インターナショナルスクールは、多文化・多言語・多様な神経特性を持つ子どもたちが共に学ぶ場として、ニューロダイバーシティ（脳の多様性）を実践的に体験できる教育環境を提供しています。 日本でも近年、企業や文化の分野でニューロダイバース人材や障害のあるアーティストの価値が認識され始め、社会全体が「不自由」ではなく「能力」として多様性を捉える方向へ変化しています。 保護者は子どもと日常の会話の中で「違い」を強みとして伝え、互いの多様性を認め合う力を育むことが、未来の社会を豊かにする第一歩となります。
想像してみてください：高校3年生がストレスを抱え、真っ白なPC画面に点滅するカーソルを見つめています。そしてChatGPTを開き「大学のエッセイのアイデアを考えてくれる？」と入力する・・。こうした光景がますます増えています。生成AIはもはや未来的なツールではありません。普通の学生たちが大学入試という迷路を攻略するために活用しています。しかし、大学側はこれを容認しているのでしょうか？
インターナショナルスクールタイムズの編集長として、執筆しながら国際教育評論家として、日本経済新聞やフジテレビホンマでっかTV、東洋経済、プレジデント、日本テレビ、TOKYO FMなど各メディアにコメント及びインタビューが掲載されています。
プリスクールの元経営者であり、都内の幼小中の教育課程のあるインターナショナルスクールの共同オーナーの一人です。
国際バカロレア候補校のインターナショナルスクールの共同オーナーのため国際バカロレアの教員向けPYPの研修を修了しています。